Слово, його значення, роль – ключові завдання дослідження цього проекту. Спробуємо з’ясувати закономірності правильного написання слів, уміння розпізнати орфограму, правильно будувати речення, застосовуючи різні конструкції. Завдання проєкту – мотивувати до пізнання мови, її вивчення не лише як предмету, а засобу комунікації, розуміння необхідності вільного володіння мовою.
Об’єктом дослідженя є українська мова.
Предметом – інструменти щодо вдосконалення користування мовою.
Мова – один із головних засобів комунікації. Вільне володіння мовою – обов’язкова умова розвитку особистості. Учити мову, повторювати вивчене необхідно просто та цікаво.
Позиція автора: потрібно з’ясувати те, чого не знаєш, встановити закономірності, проаналізувати, зробити висновки, виконати практичні вправи – і користуватися в дії.
Отже, ставимо завдання знайти оптимальні методи вивчення мови.
Застосуємо методи критичного мислення та аналізу, починаючи з слова як одиниці мовлення.
Вивчимо найважливіші орфограми, враховуючи їх позицію у слові, належність до певної частини мови.
Дослідимо усі правила пунктуації, в залежності від виду речення та його будови.
Очікувані результати: успішне вивчення української мови, бажання поглиблювати і розвивати знання, полюбити українське слово.
Володіння українською мовою допоможе зацікавити світом літератури.
Без мови не можна долучитися до мистецтва слова – літератури. Художнє слово допомагає пізнати красу мови, можливості її естетичного впливу.
